TÉCNICAS DE RELAJACIÓN

Os dejo una serie de enlaces para ejercitar la relajación:

http://portal.uned.es/pls/portal/docs/PAGE/UNED_MAIN/LAUNIVERSIDAD/VICERRECTORADOS/EXTENSION/COIEUNED/ESTUDIANTES/APREN_ESTUD_UNED/RELAJACION.WMA

http://www.rtve.es/alacarta/audios/uned/uned-tecnicas-relajacion-14-02-11/1016737/

CRÍTICA AL MOVIMIENTO 15M POR UNA DEMOCRACIA REAL YA

Hola a tod@s:

Sabéis que últimamente se estça hablando del "movimiento 15M por una democracia real ya"

Me gustaria que comentáramos desde esta asignatura que tipo de organización se trata, tipo, catalogación, liderazgo, que misión, visión y estrategia utilizan, etc...

En mi opinión personal se trata de una organización cerrada, en el que el liderazgo ha conseguido manipular, engañar a través de estilos de persuasión para su seguimiento, no tengo claro que misión, visión  ni estrategia.

Creo que a estas alturas, en estos tiempos que corren, con la cultura que se supone que se tiene, no entiendo como pueden surgir estas organizaciones y que tengan el apoyo que tienen

Aunque si es cierto que se le respeta las ideas que tengan pero tengo la impresión que dertás de todo se ocultan líderes partidistas electoralistas y esto no gustaría a todos los que lo siguen.

Deberíamos ser nosotros mismos sin engaños ni manipulaciones, demostrar vuestro espíritu democrático votando en las urnas.

Que opináis vosotros?

Lo oí y lo olvidé, lo vi y lo entendí, lo hice y lo aprendí”.

¿ES SANO TOMAR LECHE?

Os dejo un vídeo sobre los inconvenientes de tomar leche.

EDUCAR LAS EMOCIONES EN ORIENTE

Profesores dignos de ser recordados.-

Si pensamos a cuantos profesores recordamos, serían pocos.

En Japón, el profesor Kanamori, con sus alumnos de diez años, tiene claro que su prioridad es enseñar a sus alumnos cómo vivir una vida feliz, y cómo, para conseguir ese objetivo, es importante que seamos capaces de cuidar a las otras personas. Sus clases no obvian la necesidad de impartir las materias correspondientes.

Anima a los alumnos a demostrar sus sentimientos ante sus compañeros, ante una muerte cercana, pérdidas…lo hablan y el resto de sus compañeros se identifican con él, surge la emoción, muestran sentimientos de empatía.

Que opináis después de ver el vídeo.

DONA SANGRE EN UNED SEVILLA

He tenido esta iniciativa, me he puesto en contacto con el Centro de Tranfusión 
sanguinea de Sevilla, porque en la UNED, tambien somos solidarios con los que 
necesitan ayuda, entraremos en la Campaña Universitaria de Donantes de Sangre como 
muchas Facultades y Escuelas Universitarias en Sevilla.

EL JUEVES 12 DE MAYO habrá una campaña de donación de sangre en LA UNED en la 
Avda. San Juan de la Cruz en horario de 16.00 a 20.00 horas. Durante estos días se 
mantienen bajas las reservas de los grupos 0  positivos y  negativos aunque todos los 
grupos sanguíneos son necesarios diariamente. 
 
REQUISITOS PARA DONAR:
PESAR MÁS DE 50 KILOS 
SER MAYOR DE EDAD 
GOZAR DE BUENA SALUD 
NO ACUDIR EN AYUNAS 

Espero vuestra colaboración    DONA SANGRE, DONA VIDA

http://www.facebook.com/event.php?eid=114196928661285

INTENTAR CERCAR AL GATO

Intenten cercar al gato . Vayan cliqueando los circulos mas claros, que se pondran oscuros. El objetivo es cercar al gato y no dejarlo salir. Para empezar haga click en cualquier lugar del dibujo de abajo. Buena suerte y mucha atención.

Una buena manera de pensar y prevenir el ALZHEIMER ...

http://www.gamedesign.jp/flash/chatnoir/chatnoir.swf

CURSO DE PSICOLOGÍA "RISA Y SALUD"

En el curso de Psicología "risa y salud" hemos abordado una parte teórica, en la que a través del condicionamiento primero el clásico (el perro de Pavlov) y después el condicionamiento operante.
Reforzamiento positivo, castigo positivo, reforzamiento negativo, castigo negativo.
Y como a través de ciertos estímulos (delta ...) podemos modificar las emociones ....

Visita la página web:  http://www.jajajaja.es/

Posteriormente pasamos a la parte práctica de como llevar a efecto un taller de riso terapia, con la intención de cambiar las emociones negativas en el vídeo que os presento queda evidenciado todo lo expresado, todas las personas que aparecen son alumnos universitarios de las carreras Educación Social, Pedagogía y Psicologia, que bien nos lo pasamos ...

Otro vídeo del curso, que emoción se presenta en el vídeo:

2 CURSOS UNO DE INFORMÁTICA Y OTRO DE PSICOLOGÍA

A los que os interese el tema os dejo información sobre los dos cursos, dan 1 crédito de LC o 0,5 de ETCS.

Para mas información visita el TABLÓN de esta página web: http://www.uned.es/ca-sevilla/


INTRODUCCIÓN A LAS HERRAMIENTAS VIRTUALES EN LA UNED Y SU IMPORTANCIA EN EL EEES (ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR)


- CURSO -  PSICOLOGÍA  PRÁCTICA  “RISA    Y   SALUD”

POSIBLES ACTIVIDADES PARA ALUMNOS DE ENSEÑANZA SECUNDARIA

La actividad, tarea que van a realizar los alumnos de secundaria de  las voy a detallar a continuación:


Lo que pretendo con la siguiente actividad es potenciar la alfabetización o como lo llamaba Paulo Freire "concientización, que más allá de aprender a leer, escribir, sumar, restar, hay que aprender a interpretar el mundo en el que vivimos para poder modificarlo".


El uso y manipulación de instrumentos tanto digitales como virtuales, se hace necesario para el momento histórico que nos ha tocado vivir, en esta sociedad tan cambiante, y en el que las tecnologías de información y comunicación (en adelante TIC) evolucionan enormemente.


Mejorando las competencias en TIC, ya no solo como capacidad para la inserción laboral, sino que internet nos envuelve en el presente, en nuestra vida cotidiana, buscar información estar conectados con nuestra familia, amigos, instituciones ....


Os planteo el siguiente artículo, y quiero que una vez sigáis este blog, opinéis sobre el mismo, lo interpretéis, y lo comentéis previo análisis y reflexión, en este mismo blog.


Es una máquina de efectos encadenados, que intenta explicar una entrevista que se tiene con una educadora social que trabaja en un centro con niños con trastorno en la conducta. En primer lugar debéis ver la presentación (start presentación) que está en este enlace y posteriormente veis el vídeo, después en clase, realizamos una autoreflexión de las actividades.


https://docs.google.com/present/edit?id=0AXSetrfO4lmCZGYyNTdoZ3NfOThnNW1nZnJxaw&hl=en

Francisco López - Educador Social